Kategorie: Aktivismus

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El Salvador: Sich für Menschenrechte einsetzen – Ruth López

Die Amnesty International Kogruppe El Salvador hat für den März 2026 zwei Aktionen zugunsten von Ruth López geplant. Diese beiden Aktionen möchte ich im weiteren Verlauf vorstellen. Aber erst einmal zu Ruth López:

Ruth López ist eine international anerkannte Menschenrechtsanwältin. Sie wurde in El Salvador festgenommen und ins Gefängnis gebracht. Amnesty International stuft ihren Fall als Politische Verfolgung ein. Die AI-Kogruppe, die zu El Salvador arbeitet, hat den Fall von Ruth López auf ihrer Website dargestellt.

Postkartenaktion

Bei der Postkartenaktion der AI-Kogruppe El Salvador geht es darum, mithilfe von Postkarten mit Informationen zum Fall für Aufmerksamkeit zu sorgen. Die AI-Gruppe sammelt die Postkarten, die mit Unterschrift abgesendet wurden, und gibt diese dann an die Menschenrechtsorganisation Cristosal, für die López tätig ist, weiter. Auf der AI-Website wird darauf aufmerksam gemacht, dass gerne so viele Postkarten wie möglich ausgedruckt und an Unterstützer*innen verteilt werden können. Wie bei einer Unterschriftenaktion sollte jede Person nur eine Postkarte ausfüllen, doch Postkarten zum Ausfüllen an andere weitergeben, das ist erwünscht. Die Postkarten wurden bilingual deutsch/spanisch gestaltet. Die Informationen zum Fall von Ruth López wurden bereits auf die Postkarte gedruckt, so dass keine Schreib- und Denkarbeit mehr notwendig ist. Man muss nur noch Name, Datum, Unterschrift ausfüllen und daran denken, die Postkarte an die angegebene Adresse zu schicken. Die Karten sollen bis zum 31.3.26 bei der AI-Gruppe ankommen.

Über die Postkartenaktion auf Instagram

Ein Blick hinter die Kulissen

Diese Postkarten-Aktion ist ein schönes Beispiel dafür, wie man sich mithilfe von Sprachfähigkeiten für Menschenrechte einsetzen kann. In diesem Fall haben wir eine Postkarte, die mit zwei Sprachen versehen wurde. Die Recherche der Informationen und die Übersetzung des Texts sind jeweils Aufgaben, die hinter so einer Aktion stehen. In einem nächsten Schritt müssen die Informationen über die Aktion und das Material an die Leute gebracht werden.

Petition

Unterschriftensammlung/Petition

Zusätzlich zu der Postkartenaktion läuft auch noch eine Petition derselben Gruppe. In dieser Petition wird die Freilassung von Ruth López gefordert. Das Prinzip der Aufgaben hinter den Kulissen ist hier sehr vergleichbar. Die Informationen müssen recherchiert werden und bei Bedarf muss auch noch der Text übersetzt werden.

Wer die Petition nicht erstellt, aber an der Aktion teilnehmen möchte, muss nur Name, Adresse, Unterschrift eintragen und dann dafür sorgen, dass das Dokument bis zum 30.4.26 bei der AI-Gruppe ankommt.

Über die Petition auf Instagram

Nachrichten an Ruth

Es gibt auch ein freies Bündnis „Libertad para Ruth“, dass eine Website mit Informationen über den Fall teilt. Eine Aktion, die auf der Website angegeben ist, ist es, Ruth López Nachrichten zu übermitteln. Man kann auch schauen, was andere geschrieben haben.

Was würdest du Ruth López schreiben?
Wie wäre es mit einem Postkartenaktionstag zum Feministischen Kampftag, am 8.März 2026?

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Mexiko: Im Fall Ayotzinapa tut sich was

Der Ort Ayotzinapa im Bundesstaat Guerrero, Mexiko, hat weniger als 100 Einwohner*innen, beherbergt aber ein Lehrerseminar für Grundschullehrkräfte, die Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa. Teil dieses Seminars waren auch die 43 Studierenden, die am 26. September 2014 gewaltvoll verschwundenlassen worden waren. Sie waren auf dem Weg zu einer Demonstration in Mexiko-City als sie auf Polizisten trafen.

Bis heute konnte man nur den Tod von drei Studierenden der 43 nachweisen. Es fehlen Spuren, die Aufklärung ist löchrig. Aber es tut sich was. Am 4.3.26 und 5.3.26 berichteten Reuters, dpa und Amnistía Internacional México (auf Instagram) davon, dass das mexikanische Militär nun gezwungen würde, fehlende Akten rauszugeben. Laut Reuters habe das Militär bisher die Existenz der Akten verneint. Ein Gericht bestimmte nun über die Herausgabe der Akten. In dpa-Berichten vom 5.3.26 wird die mexikanische Präsidentin Claudia Sheinbaum zitiert. Sheinbaum sagte laut dpa-Nachricht, dass sie von dem Beschluss bisher nichts wüsste und diesen prüfen würde und dann darüber informieren.

Laut der mexikanischen Organisation Fundar stammte der Gerichtsbeschluss vom Gericht Poder Judicial de la Federación (PJF). Wie das Militär mit dem Beschluss umgehen wird, Dokumente herauszugeben, von denen sie behaupteten, sie nicht zu haben, wird die Zukunft zeigen.

Schon vor dem Amtsantritt von Claudia Sheinbaum 2024 hatten sich die Eltern der 43 Studierenden erst mit dem damals noch amtierenden Präsidenten Andrés Manuel López Obrador (Amlo) und danach mit der angehenden Präsidentin Sheinbaum getroffen. Nach Berichten von Amerika21 waren die Angehörigen hoffnungsvoller im Kontakt mit Sheinbaum als mit Amlo.

Links zu Berichten

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Schreiben wir für die Menschenrechte

Einsatz für Menschenrechte kann viele Formen haben. Viele Menschenrechtsorganisationen haben sich über die Jahre hinweg Gedanken gemacht, wie man Menschen dazu bewegen kann, sich einzusetzen und welche Methoden Erfolg versprechen. Ein Weg, sich durchs Schreiben für Menschenrechte einzusetzen, ist beispielsweise der Weg der „Eilaktionen“, die bei Amnesty International einen großen Stellenwert haben. Die Organisation recherchiert Fälle von Menschenrechtsverletzungen, informiert darüber und erstellt Forderungen von Maßnahmen, die den Betroffenen der Menschenrechtsverletzungen zugutekommen sollen. Zusätzlich wird ein Beispieltext (in mehreren Sprachen) veröffentlicht, den man an die zuständige Behörde (und in vielen Fällen auch der entsprechenden Botschaft) schicken kann. Es werden gleichzeitig auch Hinweise dafür gegeben, was man schreiben kann, sollte man einen eigenen freien Text schreiben wollen. 

Einsatz von Sprachen bei Eilaktionen

Es gibt verschiedene Ansätze dafür, wie man mit Sprache(n) bezüglich dieser Aktionen umgehen kann. Schreibt man in der Landessprache, geht man sicher, verstanden zu werden. Schreibt man auf Englisch, verwendet man eine der international meistgenutzten Sprachen. Schreibt man in der eigenen Sprache, zeigt macht man nochmal extra deutlich, dass der Fall nicht „nur“ Menschen aus der Region betrifft, sondern auch Menschen, die aus anderen Sprachcommunities kommen. Es ergibt durchaus Sinn, eine Sprache zu verwenden, die man selbst tatsächlich versteht, damit man weiß, was man da fordert und worum es wirklich geht.

Aktiv werden (Beispiele für Materialquellen)

Neben all den Feel-Good Aktivitäten, die man zum Verwenden von Sprachskills machen kann, ist mein heutiger Vorschlag: Lasst uns für Menschenrechte schreiben. 

Für Themenvorschläge könntet ihr beispielsweise zur Übersichtsseite zu den Eilaktionen („Urgent Actions“) von Amnesty International Deutschland mit den aktuellen Fällen gehen und euch dort informieren.  

Für Material auf Englisch, Spanisch und Französisch bietet sich die internationale Amnesty International Urgent Actions Seite besonders an.

Falls ihr Lehrkräfte seid und Inspiration für Material zum Thema „für Menschenrechte schreiben“ sucht, könnt ihr auch auf der Bildungsseite zu „Write for Rights“ von Amnesty International (mit Material aus 2024) schauen.

Erste Schritte

Die Beispiele auf dieser Seite beziehen sich erstmal auf Material einer Menschenrechtsorganisation, nämlich Amnesty International. Das soll nicht bedeuten, dass man nicht genauso gut die Informationen anderer Organisationen verwenden kann. Dies soll erstmal ein erster Denkanstoß für Möglichkeiten zum Schreiben für Menschenrechte sein.

Letztendlich könnt ihr euch Themen einer Organisation eures Vertrauens suchen und darauf basierend loslegen. Schaut auch, dass ihr checkt, welche Informationen wie kommuniziert werden sollen, so dass es im Sinne der Betroffenen stattfindet und überlegt euch, welchen Informationen welcher Organisationen ihr vertraut bzw. wie die Informationen recherchiert wurden.

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Ideen für (Menschenrechts-)Aktivismus mit Sprachskills

Wenn du Interesse an Sprachen hast und gerne mit Sprachen arbeitest, dann hattest du bestimmt schon Gedanken, deine Fähigkeiten für Gutes anzuwenden oder du hast dies sogar schon in die Realität umgesetzt. Ein typischer Gedanke von angehenden Lehrkräften ist: „Ich möchte Leuten helfen, Sprachen zu lernen und damit ihre Ziele (in Beruf, Hobby, Leben) zu erreichen und ihr Leben einfacher zu machen.“

Aber wenn du etwas mit Sprachen machen möchtest, gibt es nicht nur Aufgaben als Lehrkraft. Im Prinzip gibt es Aufgaben in allen Bereichen, die in irgendeiner Weise international oder national/regional mit Menschen verschiedener Sprachen arbeiten, so auch im Aktivismus um Menschenrechte herum. Hier ein paar Beispiele:

Anwendung deiner Fähigkeiten

  • Kommunikation vereinfachen: Übersetzung von Informationen, Brücke zwischen Hilfesuchenden und Hilfsorganisationen, Interviews in Sprache Betroffener führen, um Kommunikation angenehmer zu machen und detailliertere Angaben zu bekommen
  • Informationen über Sprachgemeinschaften hinaus verteilen: Übersetzung von Material, Kommunikation in diversen Sprachen angepasst an die Sprachen der Zielgruppen, Verbreitung von Informationen in breitere Öffentlichkeit
  • Überzeugungsarbeit mit offiziellen Stellen in deren Sprachen stattfinden lassen: So wie es für Betroffene von Menschenrechtsverstößen oft einfacher ist, in ihren eigenen Sprachen zu kommunizieren, kann es auch vorteilhaft sein, mit offiziellen Stellen, die man von etwas überzeugen möchte, in deren Sprachen zu kommunizieren. 
  • Verbindung von Sprachskills mit anderen Fähigkeiten: Solltest du Wissen aus anderen Bereichen mitbringen, so z.B. im Bereich Medien oder solltest du Anwält*in sein oder mit Finanzen und Buchhaltung zurechtkommen, lässt sich dies auch mit Sprachskills für effektiven Aktivismus verbinden. Aktivist*innengruppen, die mit Geld hantieren müssen, aber die Landessprache und die Buchhaltung in der Region nicht so genau kennen, könnten von jemandem profitieren, die*r mit ihnen ordentlich sprechen und sich um die Buchhaltung für die Gruppe kümmern kann. Ähnliches gilt für Anwält*innen, die mit einem breiteren Feld von Mandant*innen direkt kommunizieren können und Medienpersonen, die ein diverseres Feld von Quellen durcharbeiten und in verschiedenen Sprachen veröffentlichen können.

Disclaimer: Vorüberlegungen und Vorbereitung bevor es losgehen soll

Überlege dir genau, welche Art von Sprachskills du tatsächlich hast und was du für welche Aufgaben können musst. Es gibt Gründe dafür, weshalb es aufwendige Ausbildungen/Studiengänge für Übersetzer*innen und Konferenzdolmetschende gibt. Der Wortschatz um Menschenrechtsverletzungen hat auch nicht viel damit zu tun, was im Sprachkurs für den Urlaub beim Bestellen von Essen besprochen wird. Solltest du noch auf deinem Weg sein, entsprechende Sprachskills aufzubauen, kannst du dir aber einen strategischen Plan überlegen, wie du die benötigten Fähigkeiten Schritt für Schritt aufbauen kannst. Die Arbeit mit potenziell traumatisierten Menschen und kritischen Themen wie Menschenrechte bringt auch eine andere Verantwortung mit sich als viele andere Aufgabenbereiche rund um Sprachen. Überlege dir genau, welche Art von Verantwortung du tatsächlich übernehmen kannst. Man sollte sich auch über Privilegien und das Potenzial für Diskriminierung und wie man diese vermeiden kann, auseinandersetzen.